WIRTUALNA ŚWIETLICA

Jak śpiewali Skaldowie wiosna to pora roku, w której „wszystko kwitnie wkoło”. Oficjalnie powitaliśmy ją 21 marca. Chcąc sprawić, by w naszej świetlicy było równie wiosennie jak za oknami, postanowiliśmy zakasać rękawy i pobawić się w ogrodników. Wykorzystaliśmy do tego wcześniej przyozdobione szklane kieliszki, które posłużyły nam jako doniczki. Po przygotowaniu podłoża wysialiśmy żyto i przypomnieliśmy o warunkach sprzyjających rozwojowi roślin. By nasiona szybko wykiełkowały, ustaliliśmy harmonogram podlewania. Nasza plantacja pięknie przyozdobiła świetlicowe parapety i cieszyła oczy przez długi czas. Przed Wielkanocą zabraliśmy hodowle do domu, by doglądać ich podczas dni wolnych od zajęć szkolnych.      Realizacja zadania nr 13 - sztuka użytkowa.

Przepis na "puchatą" pracę wielkanocną Składniki:   kilka rodzajów tkanin o różnych fakturach,  głowa pełna pomysłów, szczypta chęci do pracy Wykonanie:    składniki dodawać stopniowo i wszystko dokładnie wymieszać

Czołem brygado! 2 kwietnia obchodziliśmy kolejną rocznicę urodzin Hansa Christiana Andersena - jednego z najwybitniejszych baśniopisarzy wszech czasów. Przypomnieliśmy sobie jego dzieła: "Brzydkie kaczątko", "Calineczka", "Dzielny ołowiany żołnierz", "Księżniczka na ziarnku grochu". Na podsumowanie wykonaliśmy ilustracje do wybranych baśni wykorzystując różnorodne materiały.    Realizacja zadania 23 oraz 24 z modułu I.

Konopnicka, to jedna z najwybitniejszych poetek polskich - bardzo mocno związana z naszym regionem. To jej osoba zainspirowała nas do podjęcia realizowanej od września innowacji pedagogicznej: „Maria Konopnicka – zabawy z poezją”. Podczas zajęć świetlicowych  nie tylko zapoznaliśmy się z wieloma utworami jej autorstwa i ciekawostkami z życia, ale też wykonaliśmy prace plastyczne nawiązujące do treści ulubionych wierszy.        Realizacja zadania nr 8 z modułu II.

Zapoznając się z wzornictwem ludowym Wielkopolski postanowiliśmy przyozdobić wielkanocne jajka z tektury. Wykorzystaliśmy do tego papierowe serwetki oraz własnoręcznie powycinane ażurowe zdobienia. Tym samym zrealizowaliśmy kolejne z zadań w ramach Projektu Edukacyjnego "Z kulturą mi do twarzy" (zadanie nr 3 z modułu II).    

Czy wiesz, kim byli Waligóra i Wyrwidąb? Co to takiego Madejowe łoże albo gdzie według przekazywanych z pokolenia na pokolenie opowiadań mieszka Diabeł Boruta? Dzięki tygodniowi poświęconemu legendom polskim zdobyliśmy cenną wiedzę dotyczącą nie tylko najbliższego regionu, ale też innych polskich miast i miejscowości. Na podsumowanie stworzyliśmy „Świetlicowy atlas legend polskich”.   Realizacja zadania nr 25 z modułu I.